Metas y prioridades de la plataforma del Distrito Dos para el año fiscal 2025
Se trata de temas de alto nivel que espero abordar durante el año escolar, tanto en mi forma de pensar sobre nuestro presupuesto, polÃticas y esfuerzos de participación comunitaria. Eso incluye prioridades clave en las que me centraré cuando visite escuelas en el Distrito Dos o tenga reuniones con directores, funcionarios electos a nivel estatal y del condado y otros grupos de partes interesadas. Estas prioridades se resumen en temas de alto nivel.
Objetivos
Estos objetivos representan el progreso que espero ver a través de mis esfuerzos como miembro de la junta escolar este año. Para el final de este año escolar, estos indicadores habrán mejorado hasta este nivel o por encima de él. Mis objetivos son los siguientes:
Rendimiento académico: 45%
Progreso académico: 50%
Asistencia: 80%
Tasa de graduación de la escuela secundaria: 85%
Preparación para la educación postsecundaria: 80%
Clasificación de estrellas: 3
Prioridades de la plataforma
Estas prioridades son parte de la plataforma del Distrito Dos y servirán como hoja de ruta para el éxito durante este año para lograr mejoras en todas las escuelas del Distrito Dos.
Mejoras en la infraestructura escolar y social
Garantizar que todos los estudiantes reciban una educación transformadora, comenzando con inversiones sin precedentes en infraestructura escolar. Esto incluye inversiones en necesidades de capital humano, como aprendizaje profesional de alta calidad, materiales didácticos, acceso a la conectividad y una fuerza laboral educativa sólida, respaldada y diversa.
Logros académicos y excelencia
Promover recursos educativos que permitan desarrollar el potencial de cada estudiante. Ese compromiso con la excelencia se extiende a diversos programas, incluidas iniciativas de inscripción doble, programas integrales de educación técnica y profesional (CTE), programas dinámicos de artes escénicas y muchas otras oportunidades.
Abordar la salud mental de los estudiantes
Invertir en apoyo adicional para la salud mental, prácticas de aprendizaje socioemocional integradas en el plan de estudios escolar, colaborar con organizaciones de salud mental externas, incorporar controles de bienestar en las lecciones diarias o asignar un entrenador de bienestar a cada estudiante. Esto también incluye invertir en más consejeros escolares, psicólogos y trabajadores sociales para garantizar que se puedan atender las necesidades de salud mental de todos los niños.
Fortalecimiento de la participación familiar y comunitaria
Implementar polÃticas escolares que reconozcan e involucren a los padres y cuidadores como socios educativos plenos, compartiendo información sobre prácticas basadas en evidencia para apoyar el aprendizaje en la escuela en el hogar, brindando información en formas fácilmente accesibles, digeribles y culturalmente afirmativas; e involucrando a los padres en el establecimiento de objetivos y la toma de decisiones en la escuela.
Oportunidades de financiación estatales, federales y privadas
Centrarse en una asignación estratégica que fomente la excelencia académica, apoye a los educadores y mejore el entorno escolar. Esto incluye seguir invirtiendo en infraestructura modernizada, ampliar el acceso a tecnologÃa de vanguardia, brindar oportunidades de desarrollo profesional que empoderen a nuestros docentes e implementar programas integrales que satisfagan las diversas necesidades de nuestros estudiantes, a través de subvenciones externas y otras oportunidades de financiación.